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Fase del proyecto
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Objetivos
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Indicadores
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nivel
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Competencias
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introducción
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Utilizar internet como herramienta de busqueda de información.
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organización en carpetas de la información obtenida
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Diferenciar la calidad de las imagenes de la red y aprender a descargarlas
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Elaborar materiales propios a partir de información obtenida
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Expresar en público ciertos contenidos
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Registro de páginas web consultadas (webgrafía)
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Observación de las carpetas creadas (textos, imágens, vínculos…)
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Observación del tamaño en Megas de las imágenes descargadas.
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Recogida de materiales creados (power point, word, mural (padlet), esquema)
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Ser capaz de presentar y exponer los materiales creados sin necesidad de leer textualmente,
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.Digital
.Aprender a aprender
.Artística y cultural
.Lingüistica
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Tratamiento digital de imagenes
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Manejo de procesos simples en Gimp
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organización y gestión de archivos digitales (tipod de archivos de imagen)
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Carpeta de “imagenes propia”, foto sin trabajar, foto en bn, foto posterizada, imagen de línea
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utilización de formatos de imagen estandar (jpg)
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.Digital
.Artística y cultural
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primeras obras
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Conocer conceptos: armonía, contraste, tonos cálidos/fríos
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Organización de las fases en un proceso creativo
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Manejo inicial de técnicas “de pincel”
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Cantidad de obras realizadas. (valoramos la autonomía y el riesgo creativo)
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Limpieza y grado de “acabado” de las obras
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.Artística y cultural
.matematica (mosaicos, superficie)
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Obras en mayor formato
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Organización de los espacios y los materiales de trabajo
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Ser capaz de trabajar en grupo, adaptandose a gustos alejados del suyo propio
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Planificación en proyectos de cierta envergadura
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Estado de los espacios de trabajo al finalizar las sesiones de trabajo.
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Observación de conflictos y resolución de los mismos
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Registro previo de necesidades (colores, pinceles…)
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.Artística y cultural
.Aprender a aprender
.matemática (proporciones)
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Ampliación (exposición)
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Valorar sus producciones como algo propio, más allá del concepto “trabajo de clase”
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Autonomía y creatividad. Predisposición a “dar un paso más”
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Implicación a la hora de montar, planificar y difundir una exposición con los trabajos
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Utilización de la técnica de posterizado para la realización de obras diferentes a las propuestas inicialmente
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.Artística y cultural
.Aprender a aprender
.lingüistica
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