On travaille l´emploi de l´imparfait de l´indicatif dans le contexte des peuples gaulois qui ont inspiré la bande dessinée d´Astérix
- Comprendre un texte sur les caractéristiques essentielles d´une période historique.
- Comprendre des explications orales sur une période historique.
- Participer à des échanges oraux en posant des questions sur une période historique.
- Participer à des échanges oraux en répondant à des questions sur une période historique.
- Rédiger des textes courts sur une période historique
- Connaître les aspects les plus remarquables sur la culture des Gaulois
- Sensibiliser les élèves sur l´importance du passé historique.
a. Grammaticaux
- Les formes et l´emploi de l´imparfait de l´indicatif
b. Communicatifs
- Compréhension de l´écrit : Textes historiques.
- Compréhension orale : Explications sur l´histoire.
- Interaction orale : Dialogues autour d´une période historique
- Expression écrite : Récits courts sur une période historique.
c. Culturels
- La culture des Gaulois.
- La bande dessinée : Astérix.
- Communication dans une langue étrangère
- Culture numérique
- Apprendre à apprendre
- Compétences interpersonnelles et interculturelles
- Sensibilité culturelles
- Utiliser l´imparfait pour exprimer des faits passés
- Comprendre un texte de 250/300 mots sur une période historique
- Comprendre les idées essentielles exprimées dans un reportage d´environ 6 minutes
- Poser des questions et répondre à des questions sur une période historique.
- Connaître les données essentielles sur la culture gauloise.
Les élèves partent à la découverte des Gaulois, les ancêtres des Français qui ont inspiré les aventures d´Astérix et Obélix.