UD6.TOUCHER DU BOIS

Descripción:

La classe est invitée à porter un regard critique sur les superstitions faisant partie de notre quotidien. On envisage l´expression de la condition et de l´hypothèse.

Objetivos:

- Comprendre des textes portant sur des phénomènes culturels.
- Comprendre des explications orales sur des habitudes liées à la culture.
- Participer à des conversations en formulant des hypothèses concernant la vie quotidienne.
- Rédiger des textes pour expliquer des phénomènes liés à la culture.

Contenidos:

a. Grammaticaux
- L´expression de la condition et de l´hypothèse.
- Lexique des croyances et des superstitions.
b. Communicatifs
- Compréhension de l´écrit : Textes explicatifs sur les superstitions.
- Compréhension orale : reportages sur les superstions.
- Interaction orale : Dialogues autour des superstitions.
- Expression écrite : Textes explicatifs sur les superstitions.
c. Culturels
- Les superstitions dans l´espace culturel francophone.

Competencias / Resultados de Aprendizaje (FP):

- Communication dans une langue étrangère
- Culture numérique
- Apprendre à apprendre
- Compétences interpersonnelles et interculturelles
- Sensibilité culturelles

Criterios de Evaluación:

Les élèves seront capables de :
- Comprendre des textes explicatifs sur les superstitions.
- Comprendre des explications orales sur les habitudes liées aux superstitions.
- Formuler à l´oral et à l´écrit des hypothèses concernant la vie quotidienne.
- Rédiger un texte court pour donner des explications concernant des phénomènes culturels.

Propuestas Didácticas
Publicado en 4ºESO, Français Etiquetado con: ,