Unidad 1 - Propuesta 2: La huella de las palabras

- La huella de las palabras
- Un cualicuento
- El nombre más bello del mundo
  - Desarrollo
  - Exposición
  - Pasos previos
- Palabras que dejan huella
  - Archivos para la huella
  - Y mucho más
- Palabras de cuento
- Abecedario de la Paz
- Laboratorio de nombres
  - Dinámica
  - El nombre de las letras
- Créditos

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# Un cualicuento

## Cualicuento

Este cualicuento o cuento de cualidades, nos servirá para trabajar los sustantivos en abstracto.

Descripción

Partimos de un cuento en el que ocultamos algunos de sus personajes, sucesos, elementos... Si manejamos con cierta soltura los formularios del procesador de textos (también puede utilizarse un editor de páginas web u otro programa que admita formularios), podemos proponer al alumno una lista desplegable en cada uno de los elementos ocultos. En caso contrario, podemos proyectar la lista con las palabras que faltan en el texto.

El alumno tendrá que completar el cuento siguiendo la trama argumental y seleccionando, en cada caso, el elemento correspondiente. Finalmente, se lee el cuento original completo y se comprueban los aciertos.

Proponemos como ejemplo este cuento anónimo hallado en internet: el amor y la locura.

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Metodología y estrategia didáctica
Esta tarea se desarrollará en la PDI, bien mediante el formulario proyectado en Word, bien mediante la proyección del texto con las palabras sugeridas al margen. Habrá una primera lectura del texto que se realizará mediante el vídeo adjunto.

1. Venceremos la tentación de hacerlo entre todos y, si sucumbimos a ella, lo haremos por lista y no a mano alzada, pues, de lo contrario, no participarán todos y se trata de reflexionar individualmente y, cuando no sea posible, de forma colectiva.
2. Lo ideal es trabajar en grupos colaborativos, en este caso, distribuyendo cada párrafo a un grupo, dejando una breve preparación previa para, posteriormente, salir a la pizarra explicando, sobre todo, por qué esa palabra y no otra es la que corresponde.

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