# Versos, música e imagen

Los principales objetivos que se persiguen con esta actividad son que los alumnos exploren cómo texto, música e imagen son lenguajes que se complementan y enriquecen entre sí, y a partir de ello, potenciar su creatividad.

- La actividad inicial será ver y escuchar la siguiente presentación: El hombre y el agua que refleja como música, letra e imagen pueden formar un todo.

El hombre y el agua from Emilio Gil (unjubilado)

- - ¿Nos atrevemos a cambiar algunas comparaciones del texto?
  - Lo visualizamos de nuevo y cambiamos:
    - Si el hombre es un gesto > Si el hombre es... gestual
    - El agua es la historia > El agua es histórica
    - ...

- Posteriormente cada equipo selecciona una poesía del documento poesías para, a partir de ella, elaborar un pequeño power point seleccionando una foto del documento Fotos (mediante copiar y pegar), para cada verso o estrofa.
- La última actividad consistirá en crear una poesía en equipo, inspirándose en una foto, música, sonido... Para ello nos pueden servir los siguientes documentos: Fotos y Sonidos .

Les podemos proponer que describan una foto y luego intenten decir lo mismo pero ahora utilizando recursos poéticos entre los que la adjetivación y el epíteto ocuparán un papel importante.

Veo mucha gente que pasa con prisa con paraguas de colores abiertos. Algunos niños traviesos meten sus pies en los charcos de la calle. | Contemplo el desfile fugaz de círculos de colores Chiquillos de pies juguetones rompen espejos brillantes bajo la cortina húmeda de lágrimas del cielo

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