Unidad 6. Las reacciones químicas

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# Agradecimientos

Agradecimientos:

Este proyecto no podría haberse completado sin los cuidados y la generosidad de mi madre Pepita Durán y sin el continuo ánimo y la comprensión de Joaquín Goyenechea en mis momentos de desaliento.

Mi familia también ha colaborado en su tiempo libre de vacaciones. Mi sobrino Antonio Rubio y su padre Julio Rubio, gracias a sus conocimientos tecnológicos, me han ayudado a utilizar y resolver las dificultades surgidas con los programas de edición. Mi hermana M. Luisa Loscertales ha contribuido con sus observaciones pedagógicas y propuestas de títulos. También mi sobrina Julia Rubio ha puesto su granito de arena con la aportación de un excelente trabajo sobre Marie Curie y las mujeres luchadoras por una vida mejor para todos.

También mis amistades con sus conocimientos han participado en el desarrollo del proyecto. Irene Ara, profesora de Química en la Universidad de Zaragoza, me ha hecho sugerencias sobre matices en conceptos científicos y Teresa Catalinete, profesora de Inglés en la Escuela de Idiomas de Monzón, me ha ayudado a seleccionar recursos en inglés.

Tampoco se hubiera podido terminar la tarea sin las contraseñas de wifis y el apoyo constante para trabajar a cualquier hora del día de mi amiga Amalia Zuzaya, de mi vecino Andreica Rares y de la responsable de la biblioteca municipal de Graus, Pepa Mur.

Otras colaboraciones han sido las de mis compañeros del IES Hermanos Argensola de Barbastro, Jesús Moya en la parte de programación didáctica y Carlos Santiago en la presentación de agrupaciones de átomos.

Por último, quiero agradecer al equipo de CATEDU por confiar en mi trabajo como colaboradora en el proyecto de Facilitamos, tanto a Cristina Martín por convencerme para iniciar la tarea, como a César Martínez por mantener la convicción y a Javier Quintana por darme el tiempo necesario para acabar la tarea. Asimismo quiero expresar mi agradecimiento al responsable de la parte pedagógica del proyecto Facilitamos, Jose Ramón Olalla, ya que sin su continua revisión de las propuestas didácticas y el intercambio de correos este trabajo no hubiera llegado a su fin.

Graus, verano de 2014

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