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No pienses que se trata de una lección de matemáticas. Vamos a trabajar con números, sí, pero haremos ritmo con ellos.

Un ritmo que nos permitirá viajar por distintos países y sus culturas musicales, así como a través del tiempo.

Aprenderemos sobre las canciones de mayos en la provincia de Teruel, el ritmo de los palos flamencos, la danza de la guajira cubana o el joropo venezolano.

Comprobaremos cómo la música es un arte universal y cómo culturas aparentemente muy lejanas están muy unidas musicalmente.

La unidad está dividida en tres partes, en la primera trabajaremos el ritmo, en la segunda los palos flamencos y en la tercera la melodía y la canción. El folklore en el leitmotiv de las tres partes.

Metalófono. Imagen de Silvia Coscolín. Licencia CC BY-NC 3.0